【第七十期】許憲春教授 - 名師風采 - WISE
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【第七十期】許憲春教授

 


【人物名片】

許憲春,北京大學經濟學博士,高級統計師,現任國家統計局副局長,北京大學、清華大學、廈門大學等多所高校的兼職教授,北京大學博士生導師,被譽為我國樸實、儒雅的學者型官員 。

 

20141018日,許老師應廈門大學經濟學院、王亞南經濟研究院和經濟學院統計系之邀參加第五屆中國統計學年會。我們非常榮幸地在會議期間采訪到了他。

【學術見解】

在本屆統計學年會上,大數據一詞成了年會的主題,因此我們的談話自然也離不開大數據這一熱點問題。在被問及對大數據的看法時,許老師表示,大數據將會對政府統計產生廣泛而深遠的影響。傳統的政府統計主要通過全面調查,抽樣調查和行政紀錄這三種渠道獲取數據。例如,對于規模較大的企業,國家統計局通過聯網直報這一種全面調查的方式獲取數據;對于規模較小的企業,主要采取抽樣調查的方式獲取數據;而行政紀錄主要來源于財政,稅務、教育、衛生等具有行政紀錄的行政管理部門。

大數據的產生為政府統計提供了新的數據來源。例如,在編制價格指數時,一些價格數據信息可以通過互聯網從大數據中獲取,豐富價格數據信息來源,實現價格數據信息來源的多樣。大數據在豐富數據信息來源的同時,可以節省行政調查成本。除此之外,大數據還在政府統計數據質量評估方面發揮重要作用。在大數據的幫助下,一些通過常規渠道獲取的統計數據的準確性得到了進一步的檢驗和提高。大數據我國政府統計工作中具有良好的發展和應用前景,但大數據的應用技術和數據挖掘技術有待進一步提高。大數據不僅豐富政府統計的信息來源、節省行政調查成本和評估數據質量方面扮演著重要的角色,也會對經濟管理,人們的行為活動及消費方式產生重要的影響。

【求學經歷】

許老師提及他中學時語文和數學的基礎還不錯,但是數學基礎更好一些,于是大學時就選擇了數學。其實他還很喜歡哲學,當時對蘇聯的哲學小詞典愛不釋手,時常寫一些心得。中學時他多方面的興趣和知識面,以及獨特的見解就給校長和老師留下了深刻的印象。甚至在填報志愿的時候,校長以及教授語文的班主任還對他報考數學的決定感到疑惑不解。就這樣,許老師本科階段攻讀了數學。為他以后從事統計工作打下了堅實的基礎。許老師認為本科階段的數學對培養邏輯思維能力很有幫助,從事國民經濟核算工作講究邏輯和條理,要把紛繁復雜的東西系統地梳理出來,形成一種體系。不僅是統計工作,寫文章,演講都離不開邏輯思維。許老師還總結出了寫文章的兩個要義,第一是內容要充實,要有新意,第二個就是邏輯性要強,條理要清晰。寫文章也好,演講也好,如果邏輯性不強,條理不清晰,就影響內容的表達,影響效果。

【為官治學】

許老師說,他這一路走下來都是順其自然的,沒有太多設計和規劃。本科畢業后,許老師被分配到家鄉的大學教書,但是熱愛鉆研的許老師總希望有機會可以繼續攻讀研究生。正好當時許老師工作單位的領導也鼓勵他考研究生,考什么呢?數學出身的許老師選擇了與本科專業相近的統計學,經過充分的準備,順利考上了上海財經大學統計學專業。畢業后即被分配到了國家統計局工作。

在處理為官與治學的關系上,許老師也有自己的一套原則和方法。許老師說,統計部門的官員有點特別,它要求你有扎實的理論基礎和過硬的專業技術,還要有創新。許老師還頗為自豪地說,這些年來,雖然他一直在政府統計部門任職,但一直沒有放棄過學術研究。他主要的研究方向是國民經濟核算和宏觀經濟分析。在談到如何處理官場上的人際關系時,許老師笑說,他沒有所謂的為官之道,但是他有一個做人的宗旨,那便是真誠;有一個做事的宗旨,那就是認真。我就覺得,真誠做人,認真做事就好,至于別人怎么看,怎么評價,那是別人的事情,我只做到問心無愧許老師坦誠而爽朗地說道。

業余時間許老師沒有太多的愛好。談及他高中時期迷戀過的文學,許老師坦言,上大學之后前兩年還經常去圖書館借些文學方面的書籍雜志,但是后來就一心一意撲到數學上去了。在問及文學與數學之間是否存在矛盾的時候,許老師說,也不是矛盾,但我覺得既然選擇了數學,就得一心一意地鉆研數學,就得把數學踏踏實實地學好。雖然特別愛好文學,愛讀小說、詩歌,數學作業做完怎么行呢?我覺得無論做什么事得踏踏實實做好。后來我就下定決心,再也不看文學書籍和雜志了。

【寄語學生】

采訪過程中,許老師還聯系自身的經歷,為大學生的學習生活及職業規劃提出了寶貴的意見和建議。

針對大學期間的學習,許老師認為大學里學的知識是一個重要載體,這一載體的重要作用是訓練學生的學習研究能力邏輯思維能力。學習和掌握理論知識很重要,能力和思維方式的培養更為重要。大學生在校學習期間要把理論基礎打扎實,二要注重培養自己的學習研究能力和邏輯思維方式。有了這個基礎和能力,畢業后就會盡快地適應工作需要,做出工作成績,取得較好的發展空間。他以自己在大學所學的數學為例,結合自己在國家統計局多年的工作經驗談到,在大學期間所學的數學知識和解題技巧并不一定會具體地用到日后的工作中,但學習數學所培養的學習研究能力和邏輯思維方式卻能讓人受益終生。因此,他勉勵經濟專業的同學們一定要在大學階段打下扎實的理論基礎,包括經濟學、統計學和數學基礎,要踏踏實實地學好數學,培養學習研究能力和縝密的邏輯思維方式,這樣對以后的職業生涯有幫助。

在談及大學生的職業規劃時,他鼓勵同學們要腳踏實地地工作,并且勇于開拓創新。有些同學在剛踏入職場時,可能不太喜歡自己的工作或者覺得這份工作不適合自己。對于這部分同學,許老師說,同學們一開始不要輕易否定一份工作,不要帶上有色眼鏡,更不要產生抵觸情緒,而應該在工作中逐漸培養自己的興趣,逐漸發現工作中的樂趣,并由此真正了解自己適合什么樣的工作,找到一條最適合自己發展的人生道路。

【廈大印象】

采訪接近尾聲時,許老師還談到他曾多次造訪廈大,這所有著南方之強美譽的高等學府給他留下了極其深刻的印象。在他看來,廈大有著悠久的歷史,雄厚的師資,以及一大批杰出人才。從鄧萃英校長、林文慶校長建校之初的艱難開拓、薩本棟校長在戰火紛飛中堅持教學、到建國之后在王亞南校長等一大批學術大家的帶領下所踐行的自強不息,止于至善。近百年的歷史沉淀使廈門大學在我國的教育、歷史、文化中都有著無法替代的地位。同時許老師還表示廈門大學的學科優勢十分明顯,眾多國內知名的教師也都匯聚于此,尤其是統計、會計、財政等方面皆屬全國一流,培養的學生中不乏我國甚至世界當今經濟、統計的中流砥柱,為我國經濟建設與社會發展發揮著不可磨滅的作用。

 

采訪過程中,許老師儒雅沉穩的風度,清晰縝密的思維,風趣幽默的語言給我們留下了深刻的印象,和許憲春老師的交流讓我們每個人都受益匪淺。

                                                 WISE 李亞日 楊夢萍 蔡筱)

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