【七十五期】林華珍教授 - 名師風采 - WISE
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【七十五期】林華珍教授

 

【人物名片】

 

林華珍,西南財經大學統計學院教授、博士生導師;國際概率論與數理統計學會中國分會(IMS-China)委員;《應用概率統計》第七屆編委;第九屆中國概率統計學會理事。曾在四川大學數學系獲學士學位,四川大學數學系獲碩士學位,華西醫科大學公共衛生學院獲博士學位,美國華盛頓大學生物統計系獲博士后學位。并先后作為學者,教授,研究員訪問香港大學,香港科技大學,美國加州大學洛杉磯分校等知名高校,國家杰出青年科學基金獲得者,教育部長江學者特聘教授。林華珍教授主要從事非參數統計理論及應用研究,先后有論文發表在Annals of Statistics、JRSSB、BiometrikaBiometrics等國際統計學頂級期刊上。已先后4次主持國家自然科學基金項目。林華珍教授在非參數理論和方法,轉換模型,相關數據分析等領域獲得巨大成就。她申請的項目是全國財經院校中首次獲得國家杰出青年科學基金立項,也是全國統計學界第五次獲得該類項目的資助。

 

 

【求學經歷】

 

林老師作為四川大學第一屆概率論與數理統計專業學生,在那個統計資料及計算機不夠普及的年代,由于條件的艱苦和學術資源的匱乏,很多老師對于統計方面的研究成果,主要集中在數學推導方面,沒有體現出統計學的真正價值。林老師認為統計學的應用非常重要,尤其是在醫學方面,所以林老師選擇在華西醫科大學公共衛生學院攻讀博士學位,但是林老師發現醫學領域的研究人員對于數學知識的了解不夠充分,不能很好的把統計知識應用到實際問題中,所以林老師的統計學習經歷了很長時間的迷茫和探索。在美國華盛頓大學生物統計系攻讀博士后學位時,林老師認為美國的環境更加適合學術研究,學習氛圍更加濃厚,美國統計學科的發展已經成型,研究效率更高,但是個人的發展空間有限。而中國雖然統計學科的發展時間較短,但是在大數據的時代下,中國統計學者可以多途徑多渠道的以更加方便快捷的方式獲取大量數據,統計學科的發展更加具有活力,這使得中國統計學科人才的發展有更多的可能性。

 

 

【學生培養】

 

在學生培養方面,林老師認為統計學科知識比較瑣碎,沒有一個優雅而完美的系統,很多知識點比較深奧,統計的學習需要知道每一個公式每一個模型后面的邏輯和故事,所以在上課時,老師需要對每個公式有深入的了解,為學生詳細講解每一個模型背后的意義,導師的引導在學生的統計學習方面非常重要。另一方面,林老師認為興趣也是統計學習的一個重要的動力,統計學習需要長時間的數據思維的訓練,學習過程中需要大量的數學推導,比較枯燥乏味,對統計保持一種高昂的熱情才能夠在單調的學習生活中持續前進。林老師還提到,正是由于當下統計學科的就業形式比較有利,所以很多學生選擇直接就業而不是繼續探索統計學科中更加深奧的知識,但是她認為短短兩三年的碩士學習是不能培養出良好的統計思維的,她希望學生可以更加深入的學習統計學,不斷的學習前沿知識,而不是把就業作為統計學習的終點,為統計學的學科建設添磚加瓦。

 

 

【職業選擇】

 

林老師個性比較自由,在碩士畢業后林老師有在業界工作過一段時間,但是她認為相比于學術研究,朝九晚五的公司工作更加枯燥,而且各方面的約束較多。所以,林老師選擇老師這個職業很大程度是因為更加符合自己的性格偏向,她認為學術研究非常有吸引力,尤其是在高校,可以和很多統計學科前沿的人才進行思想碰撞,開拓自己的視野,在這個環境下可以讓自己不斷進步。林老師建議,同學們未來一定要在自己擅長的領域內發展,有進步才有熱情,學會揚長避短,發揮自己優勢。林老師認為,未來一定是高端人才的競爭,所以,她建議同學們可以選擇攻讀博士學位,如果有機會可以選擇出國留學,增加自己的競爭優勢。

 

 

【學科見解】

 

首先,要明確統計學的重要性,在當下大數據和人工智能的環境中,統計學作為一門重要的學科是不可替代并且有獨特意義的,只要有數據的地方,統計就可以一展所長。

其次,林老師認為統計學本身是沒有核心研究問題的,統計的研究是問題導向型的,模型之間并沒有優劣之分。例如,深度學習的模型可以在各個場景下使用,但是統計學的每個模型都是有各自的適用性的,需要在特定的問題下使用。林老師指出,預測不是統計的目的,其關鍵是要從數據中挖掘出內在機理性的問題,這需要進行長時間的知識沉淀,形成一種學科素養和研究直覺,不是一朝一夕可以速成的。

最后,林老師講到,現在的許多研究都是跨學科的,學校在培養統計人才時可以鼓勵學生進行團隊合作,打好自己的專業基礎,學會和各學科的人才進行深入的交流。統計學是一門具有“工具性”的學科,它可以和很多專業聯系起來,并且只有與特定領域聯系起來,研究才更加具有意義。作為一個學生,可以嘗試將統計知識應用于自己的專業,但是,不同的學科思維方式不一樣,兩個都兼顧比較困難,要認識到統計只是一個工具,要把自己領域內的問題做專做精,對自己的領域有很深刻的見解,學好自己的專業才能將兩者運用的更加游刃有余。

 

【廈大印象】

采訪接近尾聲時,老師還談到曾多次參加廈門大學舉辦的學術會議。看來,廈大有著悠久的歷史,雄厚的師資,以及一大批杰出人才。廈門大學的學術氛圍比較濃厚,廈門大學統計學科有著眾多國內優秀的教授和海歸資源,廈門大學統計學科在國內統計學科的建設中有著重要的作用,學科優勢十分明顯,為我國經濟建設與社會發展發揮著不可磨滅的作用。

 

2017級碩士生 張永強 陶莉梅)

 


   

 

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